Por más de cinco decenios, el concepto de alfabetización ha evolucionado a partir de las capacidades básicas de lectura, escritura y aritmética hasta nociones más amplias tales como alfabetización funcional y los fundamentos del aprendizaje a lo largo de toda la vida.
La alfabetización es importante porque permite comunicarnos de forma efectiva con las demás personas, utilizando diferentes canales adecuados a cada situación. Nos ayuda a conocer nuestro mundo, ampliando nuestros conocimientos por medio de libros, folletos y material escrito o digitalizado.
Una persona con capacidades básicas de leer, escribir e interpretar y que además, sepa dar buen uso a la tecnología con el fin de alcanzar un propósito determinado, puede lograr su independencia económica y ser altamente competitivo dentro de la realidad actual, reduce la pobreza y amplía las oportunidades de desarrollo durante la vida.
Fuente: Alfabetización
En 1967 la ONU y la UNESCO decidieran que el 8 de Septiembre se celebraría el Día Internacional de la Alfabetización, el tema en el que se centra la celebración de este año es: Alfabetización en un mundo digital .Se han realizado muchos progresos en gran cantidad de países para que la población aprenda a leer y escribir. La alfabetización es un componente clave para alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible, dentro del marco de la Agenda 2030.
El Día Internacional de la Alfabetización 2020 hará hincapié en la enseñanza de la alfabetización y el aprendizaje durante la crisis de la COVID-19. La pandemia de la COVID-19 y las consecuencias del confinamiento aumentan los desafíos ya existentes en materia de alfabetización y más allá subrayando el papel desempeñado por los docentes y la evolución de las pedagogías.
La alfabetización como base del aprendizaje a lo largo de toda la vida contribuye a salvaguardar no solo la educación como un derecho humano, sino que también nos permite ejercer libertades fundamentales que hacen que nuestras sociedades sean igualitarias y más justas.
El 14% de los adultos del mundo según la UNESCO carece de habilidades básicas de alfabetización. Esto obedece a la falta de escolarización en los primeros años, el impacto de los conflictos y la inestabilidad, las trayectorias migratorias y la inaccesibilidad a la educación de calidad en la lengua materna y las primeras lenguas.
El 10% de los países de todo el mundo cuenta con leyes que garanticen la plena inclusión en la educación.
El 27% de todos los adultos analfabetos viven en África subsahariana, el 10% en Asia oriental y sudoriental, el 9% en África septentrional y Asia occidental, y aproximadamente el 4% en América Latina y el Caribe. En el norte de África y Asia occidental, el sur de Asia y el África subsahariana todavía existen grandes diferencias de género en las tasas de alfabetización de adultos en detrimento de las mujeres.
¿Qué es la GAL?
La Alianza Mundial para la Alfabetización en el Marco del Aprendizaje a lo Largo de toda la Vida (GAL por sus siglas en inglés) involucra a un gran número de partes interesadas para concienciar sobre la importancia de la alfabetización de jóvenes y adultos y para estimular de manera efectiva y coordinada los esfuerzos para mejorarla en los países donde más se necesita. Su objetivo es mejorar la colaboración de las partes interesadas para el desarrollo de la alfabetización a nivel mundial, regional y nacional.
Fuente: UNESCO
¿Qué es la alfabetización digital?
La alfabetización digital es la capacidad de una persona para realizar diferentes tareas en un ambiente digital, es la habilidad para localizar, investigar y analizar información usando la tecnología. La alfabetización digital debe entenderse como una nueva forma de comunicación y de creación y comprensión de la información.
Los beneficios de la alfabetización digital son:
- Pensamiento crítico: si podemos acceder a más información y contrastarla tendremos ciudadanos más críticos y, por lo tanto, más garantías de una sociedad libre.
- Mejoras de uso cotidiano: las nuevas tecnologías se pueden integrar en nuestro día a día, tanto a nivel personal como profesional, mejorando nuestra calidad de vida.
- Acceso a mejores trabajos: los conocimientos en TICs son un plus para acceder a puestos de trabajo mejor remunerados.
- Brecha digital: la alfabetización digital también juega un papel importante en la inclusión social y el desarrollo. Carecer de acceso a la tecnología crea nuevas diferencias en el ámbito educativo, social, económico y cultural. Esta brecha se produce a nivel global entre países pero también dentro de una misma sociedad.
- Fuente: Alfabetización digital
Los docentes necesitan estar preparados para empoderar a los estudiantes con las ventajas que les aportan las TIC. Escuelas y aulas ya sean presenciales o virtuales, deben contar con docentes que posean las competencias y los recursos necesarios en materia de TIC y que puedan enseñar de manera eficaz las asignaturas exigidas, integrando al mismo tiempo en su enseñanza conceptos y habilidades de estas.
Fuente: Las TIC
750 millones de jóvenes y adultos no saben aún leer ni escribir y 250 millones de niños no consiguen adquirir las capacidades básicas de cálculo y lectoescritura. Esto acarrea la exclusión de jóvenes y adultos poco instruidos y cualificados que no logran integrarse a sus comunidades y entornos sociales. La UNESCO adopta los siguientes enfoques para promover la alfabetización en todo el mundo, haciendo hincapié en jóvenes y adultos.
- Construir bases sólidas en favor de la enseñanza y protección de la primera infancia
- Proveer una educación básica de calidad para todos los niños
- Ampliar los niveles de alfabetización funcional para jóvenes y adultos que no poseen las competencias básicas de lectoescritura.
- Desarrollar entornos de alfabetización.
Estrategia de la UNESCO para la alfabetización de jóvenes y adultos
La estrategia permite que la UNESCO proporcione un apoyo específico a los países y a las poblaciones que deben hacer frente a los mayores desafíos de la alfabetización en el mundo, mediante consultas, la nueva estrategia de alfabetización incluye cuatro ámbitos estratégicos prioritarios:- Apoyo a los Estados miembros en la elaboración de políticas y de estrategias nacionales en materia de alfabetización;
- Respuesta a las necesidades de aprendizaje de los grupos desfavorecidos, en particular las mujeres y las niñas;
- Utilización de tecnologías digitales para ampliar el acceso y mejorar los resultados de aprendizaje;
- Seguimiento de los avances y evaluación de las competencias y de los programas de alfabetización
Erradicación del analfabetismo en México
Aunque México ha hecho un gran esfuerzo para erradicar el analfabetismo, aún no lo vence. El país mide la tasa de iletrados desde 1895, cuando apenas contaba con 12,6 millones de habitantes, de los que más de ocho (el 82% de su población) eran analfabetos. En 1980, la tasa se había reducido al 17% y en la actualidad es de 5,3%, según los datos del INEGI. La mayoría de la población analfabeta en México es gente mayor de 60 años, mientras que esta carencia ha sido casi erradicada entre la población de 15 a 29 años, en la que la tasa es del 1,1%, y afecta a más de 300.000 jóvenes.Las mujeres son las más golpeadas por el analfabetismo en México. Las estadísticas del INEGI muestran que el 6,2% de los 48 millones de mexicanas no sabe leer ni escribir. Y entre las mujeres mayores de 60 años ese porcentaje se eleva al 20%.
Fuente: El país En la alfabetización son evidentes dos desafíos para el Sistema Educativo Mexicano.
Primeramente, integrar a los grupos más marginados para poder darles habilidades básicas como la lectura y la escritura. En segundo lugar, se deberá transitar a enfocar los esfuerzos hacia aspectos cualitativos de la alfabetización: logrado el abatimiento del analfabetismo absoluto, se deberá concentrar en el funcional; ya no bastará la ampliación de la cobertura educativa, sino que se deberán atender asuntos de corte pedagógico y de las condiciones en las que los alumnos efectúan el aprendizaje.
Fuente: Sistema educativo
El Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) crea diferentes estrategias y programas de atención implementados por la Secretaría de Educación Pública (SEP), para lograr una disminución en el índice de analfabetismo nacional al pasar del 4 al 3.8 por ciento de la población. En el 2018, cerca de 16 millones de personas no contaban con la educación secundaria, no obstante, el índice de rezago disminuyó del 17.5 al 17.3 por ciento. El CONEVAL destaca que la población que habita en zonas rurales presenta mayor rezago educativo en comparación con quienes viven en las zonas urbanas
Fuente: Milenio
Estrategias y programas para abatir el analfabetismo y el rezago educativo en México
Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA)
El INEA es la Institución educativa que atiende a personas adultas que por alguna situación no tuvieron la oportunidad de aprender a leer o a escribir, así como acredita y certifica la educación básica para adultos y jóvenes de 15 años y más que no hayan cursado o concluido sus estudios. A través de sus Delegaciones y de los Institutos Estatales de Educación para Adultos (IEEA), proporciona los servicios de educación básica: alfabetización, primaria, secundaria y educación para la vida y el trabajo.
Consulta sobre las Delegaciones del INEA e Institutos Estatales de Educación para los adultos Delegaciones del INEA
Servicios que ofrece el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA):
- Apoyo a los usuarios en las actividades relacionadas para el uso de la computadora, Internet, discos compactos interactivos y correo electrónico.
- Apoyo a la comunidad como un espacio de reunión para la realización de eventos educativos, recreativos y culturales.
- Normar, promover, desarrollar y brindar servicios de alfabetización, educación primaria y secundaria en sus modalidades de presencial y en línea.
- Las plazas también son sedes permanentes para los trámites: Aplicación de exámenes impresos y en línea, certificación de estudios de primaria y secundaria.
El Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT)
Es el programa educativo del Instituto Nacional para la Educación de los Adultos, que constituye la mejor alternativa de alfabetización, primaria y secundaria, para las personas jóvenes y adultas en México. Si tienes más de 15 años y quieres terminar la primaria o la secundaria, o mejorar tu desempeño personal, familiar, laboral, social y ciudadano, el MEVyT es la opción.
- Desarrollar y mejorar el Modelo Educación para la Vida y el Trabajo (MEVyT) en todas sus vertientes, para responder a expectativas de desarrollo de los adultos.
- Otorgar material didáctico necesario para la conclusión de la educación básica de la población en atención.
Analfabetismo en el Estado de México
El Gobierno del Estado de México pone en marcha la campaña estatal de alfabetización y certificación 2020 en educación Primaria y Secundaria. La Secretaría de Educación, a través de la Dirección General de Inclusión y Fortalecimiento Educativo y la Dirección de educación para jóvenes y adultos, suman esfuerzos con otras instancias para realizar actividades que permitan a ese sector de la población alfabetizarse y obtener su certificación
Fuente: Unión Edomex.
Según cifras del INEGI, en la actualidad existen 4 millones de ciudadanos que viven en rezago educativo de los cuales 466 mil son analfabetas.
En el Estado de México el analfabetismo se presenta mayoritariamente en las zonas urbanas y se concentra en 20 municipios, entre los que destacan Toluca, Ecatepec, Naucalpan, Tlalnepantla, Chimalhuacán y Nezahualcóyotl.
- El 3.3% de la población mayor de 15 años en el Edoméx no sabe leer ni escribir, cifra que coloca a la entidad en el lugar 22 a nivel nacional respecto a este fenómeno. No obstante lo anterior, el Estado de México se encuentra por debajo de la media nacional de analfabetismo de acuerdo con la encuesta del 2015 es del 5.5%.
- Del total de personas que acuden a las clases de alfabetización que brinda el INEA en el Estado para adquirir certificado de primaria y secundaria, el 70% son mujeres mayores, frente a un 30% de hombres.
- En los últimos 25 años, el analfabetismo entre la población de 15 años y más ha disminuido; en el caso de las mujeres este indicador bajó de 15 a 6% y en el caso de los varones de 10 a 4%, lo que refleja un mayor avance en la población femenina.
Ley de Educación en el Estado de México
Enlaces de Interes
Instituciones de atención que ofrece el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) en el Estado de México
Oficina administrativa federal en Toluca de Lerdo.
Dirección: Lago Athabasca 103, Nueva Oxtotitlán, 50100 Toluca de Lerdo, Méx.
Teléfono: 722 278 3048
Escuela de educación para adultos en Toluca de Lerdo
Dirección: Constitución SN, Doctores, 54480 Toluca de Lerdo, Méx
Teléfono: 55 1234 8398
Oficina administrativa en San Lorenzo Coacalco
Dirección: Francisco I. Madero S/N, San Lorenzo Coacalco, 52140 San Lorenzo Coacalco, Méx.
Teléfono: 722 232 1942
Coordinación de Zona Toluca.
Av. Isidro Fabela 714 Col. Reforma y Ferrocarriles Nacionales
Teléfonos: (722) 2137617 y 2143124
e-mail: servicioseducativosineatoluca@gmail.com y Facebook: S E Inea Toluca
Plazas comunitarias INEA en los Municipios del Estado de México
La plaza comunitaria más cercana. Encontrarás también los datos del promotor a cargo así como la referencia para solicitar la información de tu interés. Consulta aquí
Subsecretaría de Educación Básica (Educación para jóvenes y adultos)
Dirección: Calle: Lerdo Poniente No. 300, segundo piso, puerta 310 - Palacio de Gobierno
Colonia: Centro, Municipio: Toluca
Teléfono: teléfonos (722) 2121904 y (722) 2179092
e-mail: edu.jovenesyadultos@edugem.gob.mx.